摘要：本文结合徐州医药高等职业学校＂2.5＋0.5＂模式下中职药剂专业开展理实一体化学改革的探讨和实践,阐述了对理实一体化教学的认识,总结了成效,同时提出了一些提高理论与实践一体化教学质量的方法及需要注意的问题。

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