首页 期刊 考试周刊 活用文本,引领对话 【正文】

活用文本,引领对话

作者:陈明财 长汀县南区小学; 福建长汀366300
对话教学   阅读教学   现代语文教学   教学效果   阅读过程  

摘要:《语文课程标准》指出:"语文教学应在师生平等对话进程中进行。""阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"课程标准引入对话理论,打破教师"一言堂",赋予学生言语权,标志着课堂教学的进步。那么,什么是"对话"呢?哲学家马丁·布伯强调:真正的对话是"从一个开放心灵者看到另一个开放心灵者之话语",这是平等的"你——我"关系。

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