首页 期刊 考试周刊 浅议高中信息技术课程教学的有效性 【正文】

浅议高中信息技术课程教学的有效性

作者:葛萱 芜湖市三山中学; 安徽芜湖241000
高中信息技术   教学效果   课堂教学   信息技术教师   教师主导  

摘要:社会的发展和科技的进步对高中《信息技术》课程教学提出更高的要求,主要体现在素养、内容、文化三个方面。在实际教学过程中,如何理解和实施这些要求,提高课堂教学的有效性,是信息技术教师要讨论、思考的问题。从大学毕业至今,我一直从事高中信息技术课程教学,下面我结合教学实践谈关于课堂教学有效性的理解和体会。

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