摘要：本文以《质数与合数》一课为例进行课例分析。采用游戏的方式，让学生正确判断一个数是质数还是合数。放手让学生自己想办法，自己去发现、去揭示。放手让学生思考、探索，在合作交流中互相启发、互相激励、共同发展。
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