摘要：近年来,我校以＂规范教学行为、优化课堂教学、提高教学质量＂为重点,以建立和完善各项规章制度、全面推进学校教学工作规范化、精细化为抓手,强化教学管理,深化学科教研,优化课堂教学,在学习各校先进经验的基础上形成独具特色的《＂问题式＂五步教学法》,下面就五步教学法之＂质疑问难＂,谈谈自己几点粗浅认识。学起于思,思源于疑。疑就是质疑、怀疑。疑最易引起思维不断深入。思想家们说,＂学贵有疑＂,＂为学患无疑,疑则有进,

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