首页 期刊 考试周刊 以训练为主线,打造高中数学有效教学 【正文】

以训练为主线,打造高中数学有效教学

作者:张治宇 通渭县鸡川中学; 甘肃通渭743316
训练为主   有效教学   高中数学   优化课堂结构   第斯多惠  

摘要:德国教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传播的本领,在于激励、唤醒、鼓舞。”这种“激励、唤醒、鼓舞”主要体现在课堂教学中,这就要求数学教师要进一步优化课堂结构,努力打造高效课堂。

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