论高中物理课对学生问题意识的培养

摘要：任何学科的发展和进步，都来源于对相关问题的追问。物理作为一门追求真理的学科，更是对未知问题孜孜不倦的追求和探讨才能促进这门学科的发展，比如牛顿发现苹果从树上掉下来，因此追问为什么，于是提出了牛顿定律，解决了力学的相关难题。这就是问题意识促进的对问题的追问，由此推动问题的解决。这是学习科学、研究科学最重要、也是最基本的品质。

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