摘要：《新课程标准》明确提出“培养学生的创新精神和实践能力”，它给我们的课堂改革明确了要求和方向。陶行知说“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”。数学不仅仅是“题”，是“数学符号”，是“几何图形”，它更重要的在于生活。实现生活经验数学化，数学问题生活化是让孩子爱上数学、喜欢数学的有效途径。特别是小学阶段，让数学走进生活，在生活中感悟数学，了解数学，对学生的逻辑思维和数学应用能力的培养和训练将起到不可低估的作用。下面我就结合自己的教学实践谈谈认识。

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