摘要：《新课程标准》明确指出：“学生是学习的主人，教师是教学的组织者、引导者。”所以，在进行教学设计时，教师的研究重心不再是怎么“教”，而是怎么促进学生“学”，教师要想方设法保证学生的学习主体地位，为学生提供最佳的学习方式。那么新课改理念下，教学设计的着眼点就应立足于学生需要，以学生的“学”为出发点设计、安排学习过程，充分发挥学生的主体作用，使学生成为学习的主人。

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