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利用“发散认知”策略,扩大英语词汇量

作者:周霞 通渭县李家店乡祁家嘴学校; 甘肃通渭743313
英语词汇量   认知   发散   利用   英语学习  

摘要:语言的基本构成单位是词汇,能否学好一门语言,词汇量是至关重要的,它直接影响学习者的读、说水平,无疑,扩大英语词汇量是英语学习的关键。然而,词汇学习对于很多学生来说,是一种费时、费力,甚至枯燥、无味的劳动,其中一个原因是缺乏科学有效的学习方法。

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