摘要：我国高中阶段推行新课改已经十多年了，我区作为教育欠发达地区，也已经进行了将近6年的新课改了。在这将近6年的实施过程中每一位老师都有收获，也有很多困惑，老师的收获有哪些？特别是老师的困惑又在哪儿？如何摆脱这些困惑？对此作者进行了课题研究，现就互联网等现代化手段的应用方面的问题进行论述。

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