摘要：认知语言学是由认知心理学转化而来的,要学好日语必须通过认知语言学和日常的日语教学相结合实现,以此解决在日语学习中的重点难点问题。该理论以自身的思维深度解决了日语学习中复杂的现象,为日语的有效学习提供了新的方法,发挥了启发性的作用。本文主要介绍了认知语言学在日语教学中的重要性,并对认知语言学在日语教学中的具体应用进行了分析和研究。

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