摘要：面对学生中出现的各种问题,规劝往往是最常用的发法,但是规劝效果却有好有坏。规劝要讲究方法,首先应建立在平等、关爱、尊重的前提下,然后根据不同学生选择合适的切入点,调动一切可利用的因素营造气氛,抓住有效的教育时机,这样规劝将事半功倍。
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