摘要：许多教师认为农村初中班主任是所有学生班主任中最难做的,农村学困生又是最难管理的。只要班主任热爱本职工作,用爱心感染学生,用赞扬激励学生,用耐心打动学生,用细心引领学生,从点滴做起,从小事做起,因势利导,言传身教,潜移默化,润物无声,就一定能把＂苦差使＂干得得心应手。

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