摘要：《义务教育课程标准实验教科书数学》第七册教材安排有一个课题为“怎样滚得远”的综合与实践的教学内容。对于这种操作性强的实践活动内容，孩子们的学习积极性非常高。课一开始，我就用电视媒体播放生活中有关物体滚动的情景，然后提出疑问：有一个圆柱形易拉罐（放在搁板上），你有什么办法使它在桌面上滚动？

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