摘要：朗读，是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动。朗读就是“口而诵，心而惟”，出之于口，人之于心，是课文学习中从字词段到篇，从文字到语音、语义，从表层意思到潜在情味的全面感知，是小学生完成阅读教学教育任务的重要基本功，是小学语文教学中最重要、最经常的训练。教学时，要留有充分时间让学生正确地读课文。

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