摘要：为增进学生对英语学习的情感，挖掘学生英语学习的潜能，教师务必认真贯彻落实新课程改革关于评价的理念，发挥评价激励功能，引领学生步入英语学习的快乐天地。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
