摘要：英语阅读作为语言技能的重要组成部分,在英语教学中占有重要地位。英语新课程标准对初中英语阅读教学提出了具体的要求,其中之一就是找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局,这就是说,阅读教学对学生的情感教育有不容小视的作用。用阅读的魅力吹响情感投入的号角,带着情感阅读提升阅读能力,我认为是阅读教学的最佳效果。

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