摘要：语文教学千头万绪，必须删繁就简，聚焦重点，这样才能提高效率，让学生一课一得。在多次课堂实践中，教师在“顺学而教、言语先导”的理念指导下，以阅读揣摩各言语形式点为突破，让学生充分地读、大胆地问、真实地议、扎实地练，真正做到凸显语用、师生互动、方式变革。
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