摘要：本文从“自下而上”、“自上而下”和“交互作用”三种阅读模式的内涵及相互间的关系入手，阐述了交互式阅读模式在阅读教学各个环节的体现，意在揭示交互作用是阅读的特质之一，交互作用贯穿于阅读的各个环节。
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