摘要：教学中，我们常常会有这样的困惑：课堂上，我们使出浑身解数讲解，可仍有学生瞪着迷茫的眼睛听得稀里糊涂；我们不遗余力地指导，可还有学生云里雾里不知所云。为什么数学课堂会陷入这般尴尬的境地？我们的数学教学到底缺点什么？没错，是“改变”。阿基米德说：给我一个支点，我将撬起整个地球。而我要说：给数学教学一点“改变”，它将收获别样的精彩。

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