摘要：“授人以鱼，不如授人以渔”，这从来都被认为是教育的理想境界，现代更是推崇“自主教学”这一模式。课前预习既是一种科学的学习方法，又是一种良好的学习习惯，更能培养学生在学习上的自觉主动性。特别是苏教版小学语文课本三年级下册，更是将“自主预习”提到了很高的高度。我认为，从老师到学生，都应该认识到预习的重要性，并将预习作为小学语文中高年段学习过程中一个必不可缺少的环节。

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