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升华学生学习情感,促进数学课堂目标实现

作者:朱法兵 南京信息工程大学附属中学; 江苏南京210004
数学教学   升华情感   目标达成   策略思考  

摘要:新课程理念要求我们的课堂教学必须实现三维目标的统一,实现三维目标统一有利于学生的发展。教学中比较有意义地统一这三维目标,是我们必须努力的方向。数学课堂教学只有关注学生学习情感的升华,教学目标的真正达成才有希望。

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