摘要：心理学研究表明．人的思维活动是在感性材料的基础上产生的．感性材料是思维活动的源泉和依据。物理实验能有效诱发学生认知，能有效促进学生的物理学习，有助于学生把握事物本质。能深刻地影响物理问题的解决，在教学目标明确的前提下．实验前的充分准备且工作做得越细，越能开发学生的潜力．越能调动学生学习物理的积极性和主动性，这样才能增强学好物理的信心，保证教学任务顺利完成。下面我就如何利用各种物理实验着重培养学生能力谈谈看法。

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