摘要：高三地理复习内容多而杂，其基础知识和基本技能分散渗透在初高中的7＋3本教材中。学生往往是学了新的，忘了旧的，复习了后面的忘了前面的。究竟应如何搞好高三地理复习，这是地理老师必须面对的。如何开展好地理备课组活动，共同提高高考地理复习效率？我主要从以下方面开展好教研活动提高复习效率。一、制订整体教学复习计划，明确复习方向 高考考什么，怎么考要明确，我省制定的考试说明是高考命题的依据，考试说明不仅有明确的内容要求，明确的能力要求和案例，更重视对照和研读高考考试说明（包括掌握全日制义务教育地理课程标准）。高三复体分三个阶段：第一阶段是抓好基础知识的复习，也就是对初高中10本教材全面复习；第二阶段是整合地理专题复习，做好学科内综合复习与练习；第三阶段是结合热点问题与地理联系性，回归课本知识。选择有一定综合性的练习试卷。进行模拟测试。高考前，留下一定的时间对学生进行考试心理训练，教给他们一定的应试技巧。

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