摘要：课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道。然而,课堂教学的时间是有限的,要实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,中小学新课程改革必须解决的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。提高课堂教学有效性是一重要途径。提高课堂教学有效性有哪些技法呢？下面是我在教学中的一点体会。一、尊重学生,树立平等的新型师生观传统的语文教学因为以传授知识和培养学生能力为归依，忽视学生的主体地位，所以教学中漠视学生的存在．师道尊严，教师是上帝是主宰，高高在上，教师灌，学生听。忽视学生的个性及学生在学习过程中的独特体验，教师讲，学生记，答案、理解要求千篇一律，结果教出的学生“千人一面”,凡此种种都是不尊重学生的表现。

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