首页 期刊 考试周刊 《幂函数》的教学设计与反思 【正文】

《幂函数》的教学设计与反思

作者:张欢欢 广州市华师附中番禺学校; 广东广州510000
教学设计   反思   作图能力   函数性质   教学目标  

摘要:课题:《幂函数》(高中数学人教A版必修一教材)教学目标:知识与技能:了解幂函数的概念,会画几个常见幂函数的图像,并能结合图像,简单了解其变化情况,概括函数性质.过程与方法:通过作图并观察、总结幂函数的性质,培养学生的作图能力,观察、分析、归纳总结的能力,体会类比在研究问题中的作用,渗透数形结合的思想.情感态度与价值观:通过师生、生生彼此之间的讨论、互动,培养学生合作、交流、探究的意识品质,同时让学生在探索、解决问题过程中,获得学习的成就感。

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