摘要：什么是“小学语文课程资源的开发和利用”？它是指教师充分利用校内校外的语文教学内容来源，合理构建结构，营造良好的学习环境，引导学生观察、感悟及积累，从而培养和发展学生的语文素养，最大限度地实现课程资源价值。那么，应该如何开发和利用课程资源呢？一、立足文本，挖掘教材资源 什么是教材资源？狭义而言，包括教科书和配套读本、教学挂图；广义而言，包括工具书、教师的教案及学生的学案等内容资源。

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