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转变教学观念,提高阅读教学效率

作者:刘伟凤 郑州市金水区丰产路小学; 河南郑州450000
小学阅读   入境   入情   独特感受  

摘要:阅读教学就是指导学生入境入情朗读。激发学生兴趣,产生独特感受,引发感悟。鼓励学生独立思考,互相释疑,合作释疑,培养学生勤学善问和提出问题、解决问题的能力。

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