摘要：“好的开端是成功的一半”,一堂语文课,教师的导入是整个教学过程的开端.教师导入得好,就能吸引学生迅速进入所教的课文情境中,调动学生学习的积极性,唤起学生的求知欲望,让学生迅速了解这堂课学什么,目的是什么,学习重点是什么,达到“一石激起千层浪”的效果.同时为教学过程定下基调,为整堂课教学任务的完成、教学流程的流畅运行提供可能.一些有经验的教师十分注意教学伊始的导入艺术.怎样有效导入呢？笔者在教学实践中总结出了一些看法,与同行共勉.

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