首页 期刊 考试周刊 《生长素的发现》教学设计与反思 【正文】

《生长素的发现》教学设计与反思

作者:赵春乔 新疆地质中学; 新疆乌鲁木齐830002
生长素   教学设计   学生讨论   反思   实验过程  

摘要:《生长素的发现》的重点在于学生通过学习科学家的实验,了解生长素的发现过程。这节内容我已经上过很多次.基本上都是先介绍科学家们的实验过程,然后让学生讨论后得出结论。每次课都这么上吗?没有新东西的展现.这堂课我讲得再精彩,也将注定失败。经过深思熟虑,我决定尝试将课堂还给学生,让学生充分参与。

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