摘要：“师者，所以传道，授业，解惑也”。传统的教学，只重视“传道”，而忽视“解惑”，还忽视“解惑”的过程。一直采用以传授、灌输为特征的教学方法．使部分教师步人“讲”的误区．导致学生被动学，不想学，不会学。人在一生中应该抓住和利用各种机会更新知识．充实自己。自主学习能力已成为决定一个人一生发展的重要因素。因此，“让学生学会学习”正是我们基础教育要落实素质教育的重要目标和基本内容。

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