首页 期刊 考试周刊 浅论初中科学实验中情感教学的优化 【正文】

浅论初中科学实验中情感教学的优化

作者:姜菡君 杭州市保俶塔实验学校; 浙江杭州310007
情感教学   科学实验   教育学家   优化   初中  

摘要:我国近代教育学家夏丐尊先生说:“教育没有情感、没有爱.如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘.没有爱就没有教育。”就是说。没有情感,没有爱,就没有教育。学习中的情感与学习的认知活动是紧密联系的。情感教学是指教师在教学过程中有意识地以积极的情感教育学生、激励学生。让学生从中得到肯定的反应,从而达到教学目的。情感教学.

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