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“引出→布置→协助→激励”课堂活动管理模式探索

作者：黄子芸广州市黄埔区双沙中学; 广东广州510725

课堂活动管理模式引出布置协助激励

摘要：本文对教学活动的组织和调控及课堂活动的推进进行了阐述，提出了促进有效开展任务型教学的课堂活动管理模式，即“引出→布置→协助→激励”课堂活动管理模式。

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