首页 期刊 考试周刊 重文轻语何时了 【正文】

重文轻语何时了

作者:徐芸芳 丹阳市新桥初级中学; 江苏丹阳212300
语文教学大纲   语文教学工作   语言表达能力   情感目标   能力目标  

摘要:多年从事中学语文教学工作中,我发现现在学生语言表达能力越来越差,主要表现在:一是课堂上学生不喜欢开口,大多数情况下选择沉默;二是表述困难,说话无中心,词不达意;三是缺乏想象力,词汇量不足,人云亦云。我们的孩子怎么了?表达如此含糊不清与语文教学有关吗?面对这些现象,教师应该怎么办呢?

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