首页 期刊 考试周刊 创设教学情境,提高课堂教学效率 【正文】

创设教学情境,提高课堂教学效率

作者:王淑惠 南靖县靖城中心小学; 福建南靖363601
课堂教学效率   创设教学情境   课堂教学活动   小学数学教学   教学有效性  

摘要:数学课堂教学要求学生学有价值的知识与实用性知识,有效的课堂教学是指通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。我在从事小学数学教学的过程中,对于课堂教学有效性有了以下几点思考。

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