首页 期刊 考试周刊 彰显人文性,提高文言文教学质量——苏教版高中语文教材中文言文人文性发掘研究 【正文】

彰显人文性,提高文言文教学质量——苏教版高中语文教材中文言文人文性发掘研究

作者:徐艳 淮安市钦工中学; 江苏淮安223200
高中文言文教学   人文发掘   教学方法  

摘要:摘要:文言文学习历来是语文学习的重要内容。学习文言文不仅要推断实虚词、掌握一些特殊句式。翻译文言句子,大致理解文言文内容,更要透过语言现象,感悟文言文深邃的哲思,体悟民族文化精神,在博大精深的传统文化中涵泳,提高阅读鉴赏能力和语文素养,获得文人滋养。

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