摘要：本文针对当前我校初中音乐课堂中存在的学生积极性不高的情况,尝试在音乐课上创设一系列的教学情境,从引“趣”开讲、以“情”入境、以“动”入境、问题情境、利用多媒体资源创设情境等几个方面入手,研究情境教学在音乐课上的作用,以提高学生学习音乐的兴趣.

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