摘要：英语新课标不仅将学生的情感态度确定为课程目标之一．还明确提出情感态度是影响学生学习态度和发展的重要因素，可见研究情感策略和关注情感态度的发展，已经成为目前英语教学改革的重内容。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社