摘要：德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于唤醒、激励、鼓舞。”在目前的语文教学中，普遍存在教师活动多，学生活动少的情况，部分教师热衷于当演员，视学生为观众．久而久之，学生便成了被动接受知识的机器，毫无自主性、创造性可言，以致对语文课越来越不感兴趣。尤其是对于基础和成绩偏差的中职学生而言，更是导致其厌学文化课的主要原因。为此，我在平时的教学中摸索出一套行之有效的做法：把课前三分钟演讲引入语文教学中。

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