摘要：多年前，教育部就提出了大学英语教育改革的要求．提倡从原本单纯注重读写能力的提高转变为以增强学生的英语听说能力为主的实际语言运用能力。随着大学英语改革的深化和发展，学生的英语听说能力有了很大的提高，但是，作为一名从事多年大学英语教学的教师，笔者发现大学生的英语表达能力仍不尽如人意。笔者针对大学英语教学现状，分析说明如何把PECHAKUCHA这一国际流行的演讲方式应用于大学英语教学中。

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