摘要：当前，许多电子模式化的游戏让处在最佳创造力时段的孩童思维完全受限，而且在玩游戏的过程中减少了与其他小朋友的交流。民间游戏来自于我们的生活，并为我们儿时的生活带来了无穷的乐趣，常常让我们追忆，让我们难忘。因此，幼儿园开展民间游戏能够开发孩子的创造力，促进当代幼儿身心全面地和谐的发展。一、分析民间游戏的教育价值民间游戏是由劳动人民自发创编，在民间广泛流传的令儿童喜闻乐见的活动，反映着中华民族所共有的习尚的行为、思维、感情和交流的模式。与其他形式的游戏相比，幼儿的民间游戏具有以下教育价值。

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