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“五严”背景下如何上好语文课

作者:董启建 淮安市淮阴区渔沟中学; 江苏淮安223331
语文课   课堂教学效益   课业负担   生态环境   学生  

摘要:“五严”的提出,改善了学生学习的生态环境,减轻了学生过重的课业负担。减负不减效,在“五严”背景下,如何提高语文课堂教学效益,追求“轻负担、高效率”的教学呢?一句话:精讲博学。

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