摘要：寓教育于一日生活之中．发挥一日教育的组织功能，是幼儿园教育的特点和基本原则。教师要合理安排一日生活．善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐舍的教育价值，把握时机，积极引导。在实践中改革一日生活组织模式，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要．让幼儿自主学习、主动发展。教师要心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

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