摘要：在日常生活中，不管是大到八十岁的老人还是小到几岁的孩子，每一个人都希望得到别人的赞美。教师首先应该爱学生，以赞赏的眼光看待每一个学生。教师在教育学生时，要善于欣赏他的优点、赞美他的进步，而不是轻易批评他、挑剔他、责难他。特别是刚刚学习英语的初始阶段。语音、词汇、语法等较为繁琐。学生不容易接受，因而特别需要老师真诚地帮助和慷慨的赞赏。现实生活中的许多事例都告诉我们，经常鼓励赏识学生，用赞赏和赏识的目光去关注学生，往往会收到更好的教育效果。笔者在日常工作中赞美学生时注意以下方面。

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