摘要：新修订的2011年版《语文课程标准》将写字教学的重要性提到了前所未有的高度．它新增了一条关键性建议：“第一、二、三学段，要在每天的语文课中安排10分钟来写字，在教师指导下随堂练习，做到天天练。”但由于各方面的原因，不少教师的课堂写字指导显得比较随便。如何让写字随堂指导不随便呢？下面谈谈我校的一些主要做法。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社