首页 期刊 考试周刊 《桂林山水》朗读教学设计 【正文】

《桂林山水》朗读教学设计

作者:李冰 东北师范大学教育学部; 吉林长春130024
朗读课文   教学设计   引导学生   教学内容   教材特点  

摘要:一、教学内容人教版四年级下册第一单元第二课(第一课时)。二、设计思路《桂林山水》是一篇不可多得的写景佳作。依据教材特点,激发学生的学习兴趣和探究欲望,引导学生通过朗读课文感受桂林山水的独特之美,体会作者的语言表达之美,培养学生热爱祖国大好河山的感情。三、教学目标(一)认识八个生字,会写十一个生字。(二)流利朗读课文,体会桂林山水的特点,

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