摘要：一、课前分析《狮子大王》一课属＂设计.应用＂领域,一年级学生的＂设计.应用＂活动主要是让学生以游戏的方式观察身边的事物,初步了解形状和用途的关系,尝试用不同的工具,合理利用身边容易找到的各种媒材,通过看看、想想、做做、折折、剪剪、撕撕、卷卷、拼贴等方法大胆想象,进行简单组合和装饰,感受材料的独特美感,提高动手能力,体验设计和制作活动的乐趣,培养学生的设计意识。因此,在这一学习领域教学中,应遵循一年级学生的认知发展规律,从学生实际出发,避免学科知识专业化倾向。教学内容应贴近学生的生活实际,联系社会,增强趣味性、

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