摘要：小学科学教育的实施需要得到广泛的课程资源的支持,课程资源对于科学教育至关重要。本文以＂校园科技场馆＂为例,论述了课程资源开发和建设给小学科学教育教学理念和实践带来的＂课程观＂、＂学生观＂、＂教师观＂、＂学习观＂和＂教学观＂方面的革新。
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