摘要：思想品德教学是学校德育教育的中心环节，也是学生心理品质教育的重要阵地。新课程标准要求加强初中学生思想品德教育。提高学生的道德素质。使学生形成健康的心理品质。因此，教学中教师应有效利用思想品德课对学生进行心理品质的培养。本文就如何在思想品德课教学中挖掘教材，从中寻找有利于学生心理发展的因素，从而在教学中渗透心理素质教育，培养学生良好的心理品质和独立的个性谈谈看法。

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